Scheda di osservazione peer to peer

OSSERVAZIONE IN CLASSE (PEER TO PEER – FORMAZIONE TRA. PARI). 1 Scheda 2 - Programmazione tutor-docente neoassunto: scelta di esempi.

Oggetto: Attività formative: laboratori peer to peer e osservazione in classe. Come previsto dal DM 850 del 27.10.2015, nell’am ito delle attività formative previste all’art. 6, i do enti neo assunti sono coinvolti in attività di peer to peer e osservazione in classe. NEOASSUNTI-Scheda di osservazione di peer to peer. Destinari: Docenti. Tipologia: Didattica Infanzia Didattica Primaria Didattica Secondaria. Allegato: 

All. 1 Scheda di Programmazione e sviluppo condiviso peer to peer; All. 2 Scheda di osservazione (a cura del docente neoassunto); All. 3 Scheda di 

Le tre fasi del peer to peer Gli strumenti: - Scheda per la programmazione del peer to peer - Protocollo di osservazione reciproca - Scheda per la registrazione   La griglia per l'osservazione in classe. Peer observation for teaching. M.Renzi. Page 2. una scuola di qualità? servono modelli di scuola a cui far riferimento e. PER LA REALIZZAZIONE DELLA FASE DI PEER TO PEER 4 ore di osservazione del neo assunto docente nella classe del tutor. - 4 ore di osservazione del  Attenzione alla riflessione tra pari/video nel peer to peer per l'innovazione didattica. Nota bene: Il modello Bilancio delle competenze, attività didattiche e osservazione. Peer to Peer supporti e per ultimo a) utilizzare una griglia di analisi. seguente: “Parliamo di peer tutoring quando il passaggio di sto tipo di peer tutoring vede impegnati in ge- borata una scheda di osservazione composta da. 17 dic 2019 su INDIRE la seguente scheda di “Osservazione peer to peer nella di “un esempio di griglia di osservazione da utilizzarsi nel contesto di  17 ott 2019 Osservazione reciproca in classe (12 h) Il peer to peer, realizzato dal docente neoassunto e dal mentore (tutor), è finalizzato al miglioramento 

11 gen 2018 Anno di prova, in cosa consiste il peer to peer? Materiali utili: griglie osservazione e registro. Al fine di facilitare ulteriormente l'attività dei 

19 set 2019 pianificata, la “Scheda di preparazione della lezione o specifica attività” b. Il Tutor , per l'osservazione in classe del docente neo - assunto, utilizzerà: Peer to peer – formazione tra pari – 12 ore (a cura della scuola di titolarità). Calendario incontri LABORATORI DI FORMAZIONE NEOASSUNTI A.S 2018/19 Calendario attività peer to peer Emilia Romagna – Griglia di osservazione  21 feb 2018 Si trasmette la griglia di osservazione per la fase del peer to peer che dovrà essere compilata e riconsegnata in Segreteria entro il 15 maggio  L'osservazione tra pari o osservazione peer to peer, è l'attività con il maggior coinvolgimento della figura del tutor. Essa prevede un impegno di 12 ore , durante le quali il docente in formazione e i tutor co-progettano un' attività didattica e si osservano reciprocamente. 239 - Allegato_GRIGLIA DI OSSERVAZIONE DEL DOCENTE NEO ASSUNTO.pdf [ ] 239 - Allegato_Modello per firme di presenza-peer to peer.pdf [ ] Comunicati studenti in evidenza. 329 - Lettera della Preside agli studenti 2020-03-30 All.3 PEER TO PEER A DISTANZA- SCHEDA DI OSSERVAZIONE TUTOR. I.C. "Aldo Moro" Maddaloni VIA RAFFAELE VIVIANI, 2 – 81024 – MADDALONI (CE) Articoli recenti. Formazione docenti neo-assunti a.s. 2019/2020: Presentazione finale e questionari 5 Maggio 2020;

NEOASSUNTI-Scheda di osservazione di peer to peer Destinari: Docenti Tipologia: Didattica Infanzia Didattica Primaria Didattica Secondaria

Nel corso del corrente anno scolastico, abbiamo dedicato vari articoli all'anno di prova e formazione a.s. 2017/18, focalizzandoci in particolare sulle novità rappresentate dal Visiting e dalla Nell'ambito del percorso formativo del docente neoimmesso, dopo il bilancio delle competenze e il patto formativo, si apre il nucleo principale da realizzare durante l'anno di prova.E' il Portfolio, che racchiude in sé sia i bilanci iniziali e finali, sia la parte più operativa e didattica del lavoro. La parte centrale del portfolio infatti è dedicata al Peer to Peer. I docenti in anno di prova e formazione devono svolgere, tra le altre, l’attività di osservazione in classe (peer to peer), secondo quanto previsto dall’articolo 9 del DM n. 850/2017 Peer to Peer a distanza 1 Anna Maria Di Nocera Dirigente Scolastico Protocollo di osservazione per la ripresa del peer to peer da remoto. Peer to peer integrato 6 •Il modello a distanza farà leva sui cinque campi di esperienza con schede didattiche e giochi da remoto. Come ben sanno i docenti neoimmessi e i docenti che hanno avuto passaggio di ruolo, il nuovo anno di prova inizia con l’inizio dell’anno scolastico. Abbiamo notizie di dirigenti che già sottopongono ai neoassunti la compilazione del bilancio iniziale delle competenze, primo step del percorso formativo di 50 ore che li vedrà impegnati lungo tutto l’anno.

almeno 12 ore in attività Peer-to-peer con il docente tutor, ovvero in attività di osservazione Scheda osservazione azioni neoassunti da parte del D.S.. Scarica questo file (Protocollo di osservazione - Allegato 2.doc) Protocollo Scarica questo file (Scheda programmazione peer to peer - Allegato 3.doc) Scheda  27 mar 2020 Tra queste vi è l'osservazione peer to peer (art. A seguire, un esempio di griglia di osservazione da utilizzarsi nel contesto di questa attività,. Allegato 2 PEER to PEER A DISTANZA – SCHEDA DI OSSERVAZIONE NEOASSUNTO (clicca). Allegato 3 PEER to PEER A DISTANZA – SCHEDA DI  DAD- Allegato n 3 - 4 ore - Scheda peer to peer di Osservazione · DAD- Allegato n 4 - 1 ora Scheda di Valutazione dell' Esperienza · Spunti di redazione della  L'attività di osservazione: peer to peer nelle classi, è una fase di Scheda 2 – Programmazione tutor-docente neoassunto: scelta di esempi di situazione di.

Griglie di osservazione Peer to Peer- Docenti neoassunti e tutor. Scarica. Version Scarica 216; Dimensioni file 375.00 KB; File Count 1; Data di Pubblicazione 12/04/2018; Ultimo aggiornamento 10/09/2018; Griglie di osservazione Peer to Peer- Docenti neoassunti e tutor. I.M.S. Margherita Ecco i file selezionati per il download. Griglia osservazione peer to peer Dimensione: 69 KB; Indietro A.S. 2015/2016 PEER TO PEER SCHEDA 3 ESPERIENZE DI OSSERVAZIONE IN CLASSE TUTOR: Disciplina: NEO-ASSUNTO: Disciplina: Esperienza n. 1 Descrittori condivisi (punti di attenzione e descrittori concordati) Osservazioni del neo-assunto (elementi di qualità riscontrati nell’attività del tutor, Nel corso del corrente anno scolastico, abbiamo dedicato vari articoli all'anno di prova e formazione a.s. 2017/18, focalizzandoci in particolare sulle novità rappresentate dal Visiting e dalla Nell'ambito del percorso formativo del docente neoimmesso, dopo il bilancio delle competenze e il patto formativo, si apre il nucleo principale da realizzare durante l'anno di prova.E' il Portfolio, che racchiude in sé sia i bilanci iniziali e finali, sia la parte più operativa e didattica del lavoro. La parte centrale del portfolio infatti è dedicata al Peer to Peer. I docenti in anno di prova e formazione devono svolgere, tra le altre, l’attività di osservazione in classe (peer to peer), secondo quanto previsto dall’articolo 9 del DM n. 850/2017

OGGETTO: GRIGLIA DI OSSERVAZIONE Si inoltra alle SS. VV., in allegato, la griglia presentata al Collegio Docenti del 14/01/2016. Essa costituisce uno strumento che guida le osservazioni in aula da effettuarsi entro maggio. Si propongono tre sedute di osservazione a cura del tutor nei confronti del collega neo-immesso in ruolo e tre

A.S. 2015/2016 PEER TO PEER SCHEDA 3 ESPERIENZE DI OSSERVAZIONE IN CLASSE TUTOR: Disciplina: NEO-ASSUNTO: Disciplina: Esperienza n. 1 Descrittori condivisi (punti di attenzione e descrittori concordati) Osservazioni del neo-assunto (elementi di qualità riscontrati nell’attività del tutor, Nel corso del corrente anno scolastico, abbiamo dedicato vari articoli all'anno di prova e formazione a.s. 2017/18, focalizzandoci in particolare sulle novità rappresentate dal Visiting e dalla Nell'ambito del percorso formativo del docente neoimmesso, dopo il bilancio delle competenze e il patto formativo, si apre il nucleo principale da realizzare durante l'anno di prova.E' il Portfolio, che racchiude in sé sia i bilanci iniziali e finali, sia la parte più operativa e didattica del lavoro. La parte centrale del portfolio infatti è dedicata al Peer to Peer. I docenti in anno di prova e formazione devono svolgere, tra le altre, l’attività di osservazione in classe (peer to peer), secondo quanto previsto dall’articolo 9 del DM n. 850/2017 Peer to Peer a distanza 1 Anna Maria Di Nocera Dirigente Scolastico Protocollo di osservazione per la ripresa del peer to peer da remoto. Peer to peer integrato 6 •Il modello a distanza farà leva sui cinque campi di esperienza con schede didattiche e giochi da remoto. Come ben sanno i docenti neoimmessi e i docenti che hanno avuto passaggio di ruolo, il nuovo anno di prova inizia con l’inizio dell’anno scolastico. Abbiamo notizie di dirigenti che già sottopongono ai neoassunti la compilazione del bilancio iniziale delle competenze, primo step del percorso formativo di 50 ore che li vedrà impegnati lungo tutto l’anno. Tra queste vi è l’osservazione peer to peer (art. 9, DM850/2015), una delle attività fondamentali dell’anno di formazione e prova. Nelle 12 ore previste per questa attività si esplica la parte più significativa della relazione tra il docente neoassunto e il suo tutor accogliente.