NEOASSUNTI-Scheda di osservazione di peer to peer Destinari: Docenti Tipologia: Didattica Infanzia Didattica Primaria Didattica Secondaria
Nel corso del corrente anno scolastico, abbiamo dedicato vari articoli all'anno di prova e formazione a.s. 2017/18, focalizzandoci in particolare sulle novità rappresentate dal Visiting e dalla Nell'ambito del percorso formativo del docente neoimmesso, dopo il bilancio delle competenze e il patto formativo, si apre il nucleo principale da realizzare durante l'anno di prova.E' il Portfolio, che racchiude in sé sia i bilanci iniziali e finali, sia la parte più operativa e didattica del lavoro. La parte centrale del portfolio infatti è dedicata al Peer to Peer. I docenti in anno di prova e formazione devono svolgere, tra le altre, l’attività di osservazione in classe (peer to peer), secondo quanto previsto dall’articolo 9 del DM n. 850/2017 Peer to Peer a distanza 1 Anna Maria Di Nocera Dirigente Scolastico Protocollo di osservazione per la ripresa del peer to peer da remoto. Peer to peer integrato 6 •Il modello a distanza farà leva sui cinque campi di esperienza con schede didattiche e giochi da remoto. Come ben sanno i docenti neoimmessi e i docenti che hanno avuto passaggio di ruolo, il nuovo anno di prova inizia con l’inizio dell’anno scolastico. Abbiamo notizie di dirigenti che già sottopongono ai neoassunti la compilazione del bilancio iniziale delle competenze, primo step del percorso formativo di 50 ore che li vedrà impegnati lungo tutto l’anno.
almeno 12 ore in attività Peer-to-peer con il docente tutor, ovvero in attività di osservazione Scheda osservazione azioni neoassunti da parte del D.S.. Scarica questo file (Protocollo di osservazione - Allegato 2.doc) Protocollo Scarica questo file (Scheda programmazione peer to peer - Allegato 3.doc) Scheda 27 mar 2020 Tra queste vi è l'osservazione peer to peer (art. A seguire, un esempio di griglia di osservazione da utilizzarsi nel contesto di questa attività,. Allegato 2 PEER to PEER A DISTANZA – SCHEDA DI OSSERVAZIONE NEOASSUNTO (clicca). Allegato 3 PEER to PEER A DISTANZA – SCHEDA DI DAD- Allegato n 3 - 4 ore - Scheda peer to peer di Osservazione · DAD- Allegato n 4 - 1 ora Scheda di Valutazione dell' Esperienza · Spunti di redazione della L'attività di osservazione: peer to peer nelle classi, è una fase di Scheda 2 – Programmazione tutor-docente neoassunto: scelta di esempi di situazione di.
Griglie di osservazione Peer to Peer- Docenti neoassunti e tutor. Scarica. Version Scarica 216; Dimensioni file 375.00 KB; File Count 1; Data di Pubblicazione 12/04/2018; Ultimo aggiornamento 10/09/2018; Griglie di osservazione Peer to Peer- Docenti neoassunti e tutor. I.M.S. Margherita Ecco i file selezionati per il download. Griglia osservazione peer to peer Dimensione: 69 KB; Indietro A.S. 2015/2016 PEER TO PEER SCHEDA 3 ESPERIENZE DI OSSERVAZIONE IN CLASSE TUTOR: Disciplina: NEO-ASSUNTO: Disciplina: Esperienza n. 1 Descrittori condivisi (punti di attenzione e descrittori concordati) Osservazioni del neo-assunto (elementi di qualità riscontrati nell’attività del tutor, Nel corso del corrente anno scolastico, abbiamo dedicato vari articoli all'anno di prova e formazione a.s. 2017/18, focalizzandoci in particolare sulle novità rappresentate dal Visiting e dalla Nell'ambito del percorso formativo del docente neoimmesso, dopo il bilancio delle competenze e il patto formativo, si apre il nucleo principale da realizzare durante l'anno di prova.E' il Portfolio, che racchiude in sé sia i bilanci iniziali e finali, sia la parte più operativa e didattica del lavoro. La parte centrale del portfolio infatti è dedicata al Peer to Peer. I docenti in anno di prova e formazione devono svolgere, tra le altre, l’attività di osservazione in classe (peer to peer), secondo quanto previsto dall’articolo 9 del DM n. 850/2017
OGGETTO: GRIGLIA DI OSSERVAZIONE Si inoltra alle SS. VV., in allegato, la griglia presentata al Collegio Docenti del 14/01/2016. Essa costituisce uno strumento che guida le osservazioni in aula da effettuarsi entro maggio. Si propongono tre sedute di osservazione a cura del tutor nei confronti del collega neo-immesso in ruolo e tre
A.S. 2015/2016 PEER TO PEER SCHEDA 3 ESPERIENZE DI OSSERVAZIONE IN CLASSE TUTOR: Disciplina: NEO-ASSUNTO: Disciplina: Esperienza n. 1 Descrittori condivisi (punti di attenzione e descrittori concordati) Osservazioni del neo-assunto (elementi di qualità riscontrati nell’attività del tutor, Nel corso del corrente anno scolastico, abbiamo dedicato vari articoli all'anno di prova e formazione a.s. 2017/18, focalizzandoci in particolare sulle novità rappresentate dal Visiting e dalla Nell'ambito del percorso formativo del docente neoimmesso, dopo il bilancio delle competenze e il patto formativo, si apre il nucleo principale da realizzare durante l'anno di prova.E' il Portfolio, che racchiude in sé sia i bilanci iniziali e finali, sia la parte più operativa e didattica del lavoro. La parte centrale del portfolio infatti è dedicata al Peer to Peer. I docenti in anno di prova e formazione devono svolgere, tra le altre, l’attività di osservazione in classe (peer to peer), secondo quanto previsto dall’articolo 9 del DM n. 850/2017 Peer to Peer a distanza 1 Anna Maria Di Nocera Dirigente Scolastico Protocollo di osservazione per la ripresa del peer to peer da remoto. Peer to peer integrato 6 •Il modello a distanza farà leva sui cinque campi di esperienza con schede didattiche e giochi da remoto. Come ben sanno i docenti neoimmessi e i docenti che hanno avuto passaggio di ruolo, il nuovo anno di prova inizia con l’inizio dell’anno scolastico. Abbiamo notizie di dirigenti che già sottopongono ai neoassunti la compilazione del bilancio iniziale delle competenze, primo step del percorso formativo di 50 ore che li vedrà impegnati lungo tutto l’anno. Tra queste vi è l’osservazione peer to peer (art. 9, DM850/2015), una delle attività fondamentali dell’anno di formazione e prova. Nelle 12 ore previste per questa attività si esplica la parte più significativa della relazione tra il docente neoassunto e il suo tutor accogliente.